大学生创新创业访谈录(3篇)

更新时间:2019-05-19 13:08:32作者:王华老师

1篇

创青春”全国大学生创业大赛,由共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联共同组织,以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导,以“中国梦,创业梦,我的梦”为主题,以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点,以深化大学生创业实践为导向,其目的是为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神,适应大学生创业发展的形势需要。

随着“创青春·中国联通”安徽省大学生创业大赛终审决赛的落幕,我院取得一项银奖、一项铜奖、五项优秀奖的好成绩。2016年创业大赛现又已开赛,经过公开展示、分组答辩、专家评审等环节的激烈角逐,我院又一批新的作品脱颖而出。

赵振龙,安徽涡阳人,机电工程学院13级机电一体化专业,在班级任团支书一职,所带团队曾获第十届飞思卡尔全国智能汽车竞赛三等奖,2016年“挑战杯”银奖。赵振龙团队从机电工程学院的模拟实训课中获得启发,结合专业所学及课外所学的相应知识,制作出结构简单的飞行器。蜂鸟智控的重心集中在利用低成本硬件搭造可用性和可靠性高的无人飞行器和飞行器遥控器。该团队根据蜂鸟的外形与生理活动情况与迷你无人飞行器相似的特点,将公司命名为蜂鸟智控。

在王伟老师的指点与协助下,蜂鸟智控制作出功能齐全但价格低廉的迷你四轴飞行器和航模遥控器,能够很好地实现普通无人飞行器的基本功能,性能稳定,并且预留了可拓展的接口,方便日后扩展超声波、气压、GPS定位等模块,以实现自动返航、定高定位功能。与传统玩具飞行器不同的是,该团队的飞行器具有学习功能,各模块有着完整的资料。虽然制作过程中出现因前期程序编写不够完善,导致后期遥控器无法顺利控制飞行器,出现飞行器脱离控制的状况,但整个团队毫不气馁,一直着力解决稳定性的问题。

在无人机的制作过程中,团队相处和谐,相互协作,共同解决难题。赵振龙表示,通过本次比赛,团队成员都受益匪浅,他们去其他高校进行交流,结交了许多朋友;当面临的问题得不到解决时,他们就去网站查找相应资料;在参加比赛的过程中,将理论知识转化为实践,增强了实践能力。赵振龙说:“兴趣是最好的老师,是兴趣支撑着他们走到现在。但同时要不断地提高文化涵养,增加知识储备,以更好地应对未来的困难。”

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